Jumat, 15 Desember 2017

Baju Fatimah Azzahra

Baju Fatimah Azzahra

Teringat ceramah ustad adi, aq pun berkisah tentang Fatimah kepada kakak dan adik.

Ceritanya tentang bagaimana saat itu Fatimah anak Rosululloh dan keluarganya sangat miskin,namun taat sekali kepada Allah SWT.

Keluarga Fatimah yang saat itu terkenal sangat2 sederhana, makan pun sulit, namun pakaiannya sampai sekarang tetap utuh. Pakaian tersebut kini ada di salah satu musium di turki.

Setelah menceritakan ini,si kakak jadi ingin pergi ke Turki..hehe..aamiin,semoga suatu saat bisa menjelajahi negeri Allah lainnya ya kak,dek...


#Tantangan10Hari
#Level10
#KuliahBunsayIIP
#GrabYourImagination
#Harike10
#Des13122017

Rabu, 13 Desember 2017

Dari Miskin Menjadi Kaya

Dari miskin menjadi kaya

Sebelum tidur, kakak minta diceritakan tentang princess. Lagi2 princess...hehehe.. Tapi bunda tetap menyanggupi dan memutuskan untuk menceritakan princess dari keluarga miskin yang berjuang dan akhirnya menjadi Kaya raya serta dermawan.

Aq mengingat buku novel "from Apple to Apple" kalo ga salah judulnya seperti itu😁. Tapi tokohnya aq ganti menjadi perempuan. Dan ceritanya sangat berbeda,namun ingin menunjukkan bahwa dari daerah atau kehidupan yang miskin,dia bisa membawa dan merubah kehidupan keluarganya,keluar dari kemiskinan tersebut.

Sang putri adalah perempuan yang gigih, bersemangat, rajin beribadah, suka membaca buku dan cerdas. Dia tidak malu berkeliling kampung untuk menjual opak buatan ibunya. Dia pun bekerja membuat kulit ketupat dan menjualnya ke pasar dekat rumah. Dia mempunyai 2 orang adik. Bapaknya hanya seorang pemulung.
Dia bertekad,dia harus keluar dari kemiskinan itu. Dia berusaha belajar supaya mendapatkan beasiswa,supaya bisa terus sekolah. 

Kejadian tersebut berlangsung sampai akhirnya dia SMA. Dia ingin sekali melanjutkan perkuliahan. Dia pun terus berdoa dan berusaha. Akhirnya di mendapatkan beasiswa ke luar negeri. Di luar negeri dia selalu berprestasi dikampusnya. Dan dia pun mengajar menjadi asisten dosen. Sampai akhirnya lulus kuliah kemudian bekerja di perusahaan terkenal di luar negeri.

Dia tak lupa dengan keluarganya. Dia belikan rumah. Dia bantu perekonomian keluarganya. Dia bantu menyekolahkan adik2nya sampai tinggi. Dia pun gemar memberi kepada yang kurang mampu. Dia tak lupa bersyukur dengan keadaannya sekarang. Dia pun akhirnya hidup bahagia..
Pesan moralnya: Allah tidak akan merubah suatu kaum sehingga mereka mengubah apa yang ada pada diri mereka sendiri.


#Tantangan10Hari
#Level10
#KuliahBunsayIIP
#GrabYourImagination
#Harike9
#Des12122017

Tomi yang Suka Melotot

Tomi yang suka melotot

Cerita ini bunda ambil dari salah satu buku Dafnikey. Ceritanya adalah tentang Tomi yang suka melotot mengganggu teman temannya.

Tomi merasa paling besar,kuat, dan berkuasa. Tidak ada satupun teman disekolahnya yang luput dari kejahilannya. Dia selalu jahil atau iseng.

Suatu hari, andi sedang ngobrol dilapangan dengan dika. Lalu Tomi datang,menyenggol bahu andi dengan keras dan memelototinya. Bukan hanya itu, jika dia meminta sesuatu pada orang lain, Tomi akan memaksa dan memelototinya.

Suatu saat, Tomi tidak masuk sekolah. Ibu guru wali kelas Tomi mengabarkan bahwa mata Tomi harus diperban karena terkena lemparan pasir oleh temannya saat bermain pasir dekat rumahnya. Kemudian matanya kena radang, sehingga untuk beberapa saat kedua matanya harus ditutup supaya tidak terkena debu.

Beberapa hari setelahnya, Tomi masuk sekolah,namun kedua matanya masih diperban. Ibu Tomi khawatir Tomi tertinggal pelajaran,sehingga Tomi diantarkannya ke sekolah. Ibu guru kelas menghimbau teman2 sekelasnya berkenan membantunya membuat catatan untuk Tomi. Andi yang saat itu melihat kondisinya,merasa kasihan. Sehingga dia menawarkan diri untuk membantu Tomi.

Tomi merasa tidak enak dan sangat menyesal dengan apa yang telah dilakukannya. Dia pun meminta maaf kepada Andi dan semua orang yang telah di jahili nya. Dia berjanji tidak akan melakukan hal buruk lagi. Dia ingin menjadi anak yang baik. Dia tidak akan sombong karena tidak patut sombong. Hanya Allah lah yang patut sombong karena Allah Maha Kuat dan memiliki segalanya.

Kemudian Tomi dan kawan2 akhirnya bermain bersama..

Tantangan10Hari
#Level10
#KuliahBunsayIIP
#GrabYourImagination
#Harike8
#Des08122017

Kisah Anak Nenek

Kisah Anak Nenek

Kamis 07 desember 2017 di pagi hari, nenek datang ke rumah kami. Kebetulan pada saat itu dafina sedang mulai untuk sarapan. Sarapan hari itu adalah nasi goreng. Dia tidak mau menyendok makanannya, karena dia bilang tidak suka.

Mulailah nenek bercerita tentang anak2 nya yaitu aq,ilman,dan abi..hehe...nenek bilang tidak baik menolak rejeki dari Allah. Tidak baik pula bilang tidak suka pada suatu makanan. Kalo tidak suka,cukup dalam hati. Dan mulailah memakannya walaupun sedikit.

Kemudian dia bercerita tentang kehidupan jauh dari orang tua. Dimana makan termasuk hal yg penting. Nenek lalu memasukkan dafina dlm ceritanya. Mengibaratkan dia sekolah diluar negeri,jauh dari bundanya. Dia membagi dafina menjadi 2 tokoh. Dafina yang pilih2 makanan dan Dafina yang tidak pilih2 makanan, kecuali makanan yg tidak boleh dimakan atau haram.

Pesan moralnya : Jangan pilih2 makanan,sampai kalau tidak ada yang disuka tidak makan. Makanlah walaupun sedikit,lama2 pasti akan suka. Begitu menurut nenek. Hehehe

Tantangan10Hari
#Level10
#KuliahBunsayIIP
#GrabYourImagination
#Harike7
#Des07122017

Kamis, 07 Desember 2017

Kisah imam Bukhori

Kisah Bukhori..

Pengantar tidur malam ini adalah kisah tentang imam Bukhori dan membaca buku asmaul husna.

Hadis hadis yang dihapalkan oleh kakak banyak yang diriwayatkan oleh Bukhori. Lalu aq memutuskan menceritakan tentangnya. Mulai dari imam Bukhori kecil yang sudah ditinggal mati oleh ayahnya. Kemudian sang ibu merawat dan mengurusnya seorang diri tanpa lelah.

Sang ibu memberikan pendidikan yang terbaik untuk nya, memutuskan bahwa Bukhori kecil harus mempelajari dan mendalami alQuran. Aq bercerita bagaimana Bukhori bisa sampai mempelajari hadis. Bukhori kecil yang awalnya buta dengan kuasa Allah menjadi bisa melihat lagi. Tak kenal lelah berburu hadis bahkan menempuh jarak jauh dengan berjalan kaki. Sehingga beliau akhirnya menjadi imam terkenal yang menghapalkan banyaaaakk sekali hadis.

Pesan moralnya, jangan lelah untuk menuntut ilmu dan selalu berdoa dan yakin kepada Allah.

Tantangan10Hari
#Level10
#KuliahBunsayIIP
#GrabYourImagination
#Harike6
#Des06122017

Rabu, 06 Desember 2017

Dongeng campur sari

Dongeng campur sari..

Malam ini bunda sangat mengantuk.
Tapi tetap diminta untuk berdongeng. Lalu, bunda pun mulai mendongeng sebelum tidur.

Mulai dari cerita dongeng ikan cupang yang sering bertengkar, kelinci yang suka ngompol, tentang pita, namun semuanya campur sariπŸ˜‚πŸ˜‚.. ceritanya ngalor ngidul,sampai beberapa kali mereka mengingatkan.."eeehh,kok ceritanya begitu? Kacau nih bunda"..kata kakak. Kami pun akhirnya tertawa bertiga.

Karena bunda sangat mengantuk. Jadi cerita dongengnya kacau. Yang keluar dari mulut bunda yang bunda pikirkan sekenanyaπŸ™ŠπŸ™ˆπŸ˜‚. Sampai kakak minta ganti, "yaudah bun,ganti..kisah aja.."..

Lalu aq pun mulai berkisah tentang Maryam. Eeehh,,hasilnya samaπŸ˜‚πŸ™Š. Awalnya lurus..betul alurnya..tapi kemudian, karena ngantuk tadi..cerita pun jadi salah lagi. Lagi2 mereka yang mengingatkan,dan kami pun tertawa bersama lagi.

Akhirnya kakak meminta aq baca buku saja. Kemudian,dia ambil buku. Aq pun minta ijin hanya membacakan satu cerita dalam buku tersebut. Karena benar2 sangat mengantuk. Lalu aq mulai membaca sambil menahan mataku supaya tidak merem dan mulai mengarang acakπŸ˜‚πŸ˜‚. Akhirnya kegiatan membaca berlangsung lancar. Setelahnya kami membaca doa sebelum tidur. Dan lalu terlelap...

#Tantangan10Hari
#Level10
#KuliahBunsayIIP
#GrabYourImagination
#Harike5
#Des05122017

Senin, 04 Desember 2017

Ketika Adik Tidak Mau Sikat Gigi

Ketika adik tak mau sikat gigi.

Sebelum beranjak tidur malam, kami dirumah memiliki ritual yang harus dijalani. Yaitu cuci tangan dan kaki, cuci muka, pipis dan sikat gigi.

Malam ini kakak sudah melakukan itu semua dan bersiap untuk "reading time".. Sedangkan adik masih bemain2 didalam kamar, dan tak mau melakukan ritual sebelum tidur.

Akhirnya..aq berdongeng πŸ˜ŠπŸ˜‰,dengan harapan si adik mau beranjak ke kamar Mandi untuk ritual 😁.

Tokoh yang bunda gunakan adalah kelinci dan kerbau. Dalam dongeng, aq menggambarkan kelinci mempunyai gigi yang kuat. Dia menyombongkan giginya yang kuat.. Namun, key kelinci tak mau sikat gigi.

Suatu hari, ada temannya sesama kelinci  mengajak key kelinci ke rumahnya. Ibu temannya baru saja membuat beraneka kue yang lezaat. Saat mereka mulai makan, key kelinci meringis kesakitan. Kemudian dia menangis keras sambil memegang pipinya. Teman key bingung, dan bertanya.."kenapa keeeeeyy"..key menjawab sambil menangis dan menahan rasa sakit, "gigiku sakiiit sekali, huhuhu..".

Lalu temannya memanggil ibunya, ibunya memeriksa apa yang terjadi. Ternyata ada lubang di gigi key, lalu ibu mengambil obat kumur. Berangsur angsur sakit gigi key mulai menghilang. Ibu temannya bilang "kamu harus rajin sikat gigi nak"..

Kemudian ibu temannya bercerita bahwa kemarin bou si kerbau giginya dicabut semua oleh dokter karena semua giginya rusak, hitam, berlubang dan membuat sakit sehingga bou tidak bisa tidur karena sakitnya. Bou kerbau jadi tdk mempunyai gigi..πŸ˜‚, dia seperti nenek2..

Kalo dalam lagu burung kakak tua saja,si gigi nenek tinggal 2, ini bou si kerbau tak ada gigi sama sekaliπŸ˜…..! Kerbau pun tak bisa makan yang emak2 lagi.. Tak bisa mengunyah, makanannya hanya bubur..

Aq pun memperagakan bentuk mulut yang tak mempunyai gigi, lalu bercerita dengan bentuk mulut seperti itu.. yang ternyata suara yang keluar otomatis seperti suara nenek2πŸ˜‚πŸ˜‚πŸ˜‚.. Dafina dan Kayla pun terkikik. Dan terus memintaku memperagakan hal itu sampai akhir ceritaπŸ˜…πŸ˜‚πŸ™ŠπŸ™ˆ. Mereka menyukai ekspresi tsb. Dan selalu terkikik dibuatnya.

Akhir cerita...akhirnya key si kelinci berjanji akan rajin sikat gigi...dia tak mau seperti bou sikerbau..

Alhamdulillah, adik Kayla akhirnya mau melakukan ritual sebelum tidur😘😘😍.. ah keeeeeyy..dirimu memang guru kecilku yang handal, selalu membuat bunda nya harus berpikir kreatif dan lebih bersabar lagi.. solehah ya nak...😘😘❤

Selesai ritual, saatnya reading time... Kakak dan Adik meminta bunda membacakan buku dengan mulut dan suara seperti nenek2 πŸ™ˆπŸ™ˆπŸ˜….. ya Allah nak, tau ga ekspresi itu tuh membuat mulut pegalπŸ˜‚πŸ˜‚..

Akhirnya aq mengajarkan ekspresi dan mimik tsb kepada mereka. Hehehe...kakak yg lumayan bisa mengikuti.. bagaimana kak? Kataku..Cape ga mulutnya??? Hehe...dia bilang,iya ya bun...cape jugaaaa..πŸ˜‚πŸ˜‚.. Daaaannn..aq akhirnya terbebas dari membacakan buku dengan ekspresi tsb..πŸ˜‰πŸ˜✌



#Tantangan10Hari
#Level10
#KuliahBunsayIIP
#GrabYourImagination
#Harike4
#Des04122017





Dongeng pengantar mandi..πŸ˜‚

Dongeng pengantar mandi..πŸ˜‚
.
Secara umum,biasanya dongeng dilakukan sebagai pengantar tidur..(menurut siapa? Menurut aq😁✌😜).. Jaman now,dongeng bisa dilakukan kapan saja kalau mau..hihihi..
.
Untuk mengatasi masalah mogok mandi pada anak2 terutama pada si kekey, aq biasanya menggunakan beragam cara. Kadang berhasil..kadang gagal😁. Pagi tadi aq mendongeng sebelum mandi.
.
Dongeng yang kuceritakan tentunya tentang manfaat mandi dan kerugian jika tidak mandi.
.
Aq menggunakan tokoh bernama lilis. Mohon maaf apabila ada kesamaan nama. Lilis ini sebetulnya tokoh dan contoh nyata orang yg ga mandi2. Kebetulan Lilis adalah orang gila yang suka berada didaerah sekitar jombang cilegon. Ciri khasnya adalah rambut kusam kumal khas orang gila,namun panjang menjuntai sampai kaki.
.
Aq mulai cerita dari lilis kecil. Lilis kecil jarang mandi. Sesekali mandi namun tak pernah mau mencuci rambutnm p momya. Sampai2 rambutnya lengket dan panjang sampai sekarang. Cerita tentangmenurutku lilis yg jorok. Lilis menjadi dekil kumel dan bau sehingga orang2 tak mau dekat dekat dengannya. Dia sedih ,stress lalu menjadi orang gila.

Mau seperti itu??
Yuk,mandiiii.....😁😁
#Tantangan10Hari
#Level10
#KuliahBunsayIIP
#GrabYourImagination
#Harike3
#Des03122017

Jumat, 01 Desember 2017

Cerita yang Panjang Malam Ini

Finally hari ini bunda mengarang cerita juga...hehehe...entah dapat dikategorikan sebagai dongeng atau ga. Hihihi..

Sebenarnya bunda ga terlalu suka mendongeng, lebih suka berkisah berdasarkan buku2 kisah. Atau bercerita tentang pengalaman yg bunda alami. Bagian mendongeng seringkali dilakukan oleh ayah.

Kemarin2 ayah sedang menjadi bang toyib yg ga pulang2..hehe,ayah sedang training diluar kota selama 4 Hari. Kakak dan adik kangen mendengarkan dongeng dari ayah. Malam ini, ayah ada bersama kami..Namun karena ayah hari ini pulang malam.. ayah sangat lelah dan mengantuk..beliau meminta bunda yang bercerita.

Jadilah pengantar tidur mereka dari aq malam ini adalah beberapa cerita.. biasanya mereka ku bacakan buku. Tapi malam ini ku perdengarkan cerita.πŸ˜‰πŸ˜

Kenapa beberapa cerita.. karena itu permintaan mereka..πŸ˜…Adik meminta diceritakan tentang kupu-kupu dan burung. Kakak minta diceritakan tentang tas,putri,dan bintang. Pokoknya aq harus bercerita atau berdongeng tentang hal tersebut..

Hadeeeehh...banyak anett..πŸ˜πŸ€”πŸ™ŠπŸ™ˆ.. tapi..baiklah,demi para kesayangan..aq pun berfikir sejenak akan bercerita apa,dan mulai bercerita dengan mengandalkan ingatan😁.

Dasar si bunbun..kurang faseh mendongeng,jadi weh ceritanya bernuansa ilmiah,tapi tetep sarat makna..heheu,Ada yang ingin aq sampaikan juga pastinya..πŸ˜‰

Kupu-kupu
Aq bercerita tentang metamorfosis kupu-kupu. Mulai dari ulat,kepompong,lalu kupu-kupu. (Sebelumnya kk dd sudah pernah menonton YouTube offline tentang proses metamorfosis kupu-kupu.)

Aq ceritakan bagaimana si ulat hidup dan makan. Lalu dia berubah menjadi kepompong (ulat menyelimuti dirinya dengan rapih dan tertutup semua bagian). Si ulat berpuasa,bersabar dan menahan hawa nafsunya,menahan keinginannya untuk keluar dari selimutnya sampai dia mendapatkan sayap2 yang indah dan kuat. Berkat kesabarannya, dan sikap disiplinnya akhirnya dia keluar dari selimutnya,dan berubah....dia kini mempunyai sayap yang indah sekali. Dan nama untuknya berubah..kini dia dipanggil kupu-kupu.. dia terbang kesana kemari dengan sayapnya yang indah sekali. Banyak orang2 yang senang melihatnya. Dia pun suka membantu. Dia suka hinggap di bunga2, dia membantu benang sari bertemu putik. (Untuk hal ini,aq menceritakan asal muasal buah2an terbentuk).

Lalu aq bertanya...Mau seperti kupu-kupu? Selain cantik dia pun suka menolong,sehingga banyak orang yg menyukainya..Mau ceunah.. Aq pun memberi pertanyaan untuk mengetahui apa mereka menyimak ceritaku,heheu..

Kedua...burung..
Aq teringat kumpulan burung yang kami lihat disore hari saat kami berobat disalah satu RS di Cilegon.

Mulailah dari cerita,di pagi hari..burung terbang kesana kemari mencari makan. Burung diberikan rejeki sayap oleh Allah, dan Allah menjaga dan membuatnya bisa terbang.. Sore Hari, burung2 itu pulang...tapi,mereka tidak pulang sendirian...mereka mencari dan mengajak teman2 nya untuk pulang bersama2..mondar mandir terbang kesana kemari seolah2 mencari teman2nya dan memanggil mereka untuk pulang bersama. Gerakan mereka membentuk suatu bentuk yang bagus dan indah seperti yang kakak dan adik pernah lihat di RS sore itu...ingat ga? Burung2 itu baik yaaa...mereka sayang sama teman2 nya,saling menyayangi dan menjaga. Mereka saling mengingatkan kalo sudah sore dan mendekati maghrib,mereka harus pulang..mereka pun terbang bersama2..
 Jadi..kakak dan adik,kalo main diluar, sebelum maghrib harus pulang. Saling ngingetin dan bersama2 selalu..

Cerita tentang tas..
Bunda mengarang cerita kenapa muncul tas. Hehehe...kata kakak,kok ceritanya ga panjang dan didongengkan?! Kakak tak suka bagian cerita tentang tas iniπŸ˜…πŸ˜…πŸ˜….. bunda ga dapet ide cerita tentang tasπŸ™ˆπŸ™ˆ

Tentang putri...
Entah kenapa bunda teringat keutamaan Surat Al mulk. Jadi,saat bercerita,bunda sisipkan Surat Al mulk.😁

Dimulai dari karakter putri yg baik hati..sayang anak2,fakir miskin dan suka membantu sekitar. Putri itu pun rajin beribadah,sholat dan mengaji. Lalu,putri tersebut meninggal karena kecelakaan motorπŸ˜‚πŸ˜‚..(putri kerajaan naik motorπŸ™ˆπŸ™Š).. saat ingin dikuburkan, suasana dipemakaman indah dan wangiiiii sekali. Kemudian dari dalam kubur keluar asap. Asapnya wangi sekali.

Oiya,putri tsb punya seorang adik. Kemudian adiknya bercerita tentang hal yang dialaminya saat dipemakaman kepada penasihat istana yang taat beribadah kepada Allah. Ditanyakanlah kepada sang adik,"apa kebiasaan yang suka dilakukan oleh kakakmu?" Kata penasihat. Adik bercerita kalo kakaknya suka berbagi makanan dengan anak2 lain disekitar kerajaan. Suka membantu orang2 miskin. Dan..oh iya,sang adik teringat.."sebelum tidur malam,kakak sering membaca Surat Al mulk." Kata adik putri.

"Nah...itu dia jawabannya",kata si penasihat kerajaan. "Surat Al mulk lah jawabannya".ujarnya lagi berbinar. Mengapa kuburan sang putri itu wangi sekali? Karena sang putri sering membaca Surat Al mulk sebelum tidur. Hampir setiap hari.....end

Kakak kemudian bertanya..."bunda.. memang ada Surat Al mulk?"
"Ada dong sayang",ucapku. Lalu aq pun bercerita tentang keutamaan membacanya.

Terakhir tentang bintang..
Aq bercerita tentang bentuk bintang dan mengapa ia bisa bersinar terang dimalam hari.

Si adik Kayla protesπŸ˜…πŸ˜…..saat aq bilang bentuk bintang bulat..heheuu.. dia bilang,"bentuknya ga bulat bun,yang bulat itu bulaaan...bukan bintang".. aduhπŸ˜‚πŸ˜…

Yowis yowis...aq jadi ga membahas bentuknya,karna sudah malam dan mengingat sikap adik yg kekeuh surekeuhπŸ™ŠπŸ˜‚πŸ˜….

Aq membahas tentang sinarnya. Kemudian mengibaratkan sebutan bintang sekolah,bintang keluarga dengan sinar bintang yang gemerlap dimalam hari.

Ok selesai juga cerita malam ini.....hossshhh...doa sebelum tidur,lalu..leeep...semua pun tertidur termasuk aq..πŸ˜πŸ˜‚.. alhamdulillah aq terbangun jam setengah 11 ini dan membuat laporan yang cukuup panjang😁😁..lain kali ceritanya aq gabungin aja dehπŸ˜…πŸ˜…..kenapa tadi ga kepikiran untuk digabung yaaπŸ™ˆπŸ˜…πŸ˜‚πŸ˜

Alhamdulillah challenge is done today..πŸ˜‰πŸ‘✌

#Tantangan10Hari
#Level10
#KuliahBunsayIIP
#GrabYourImagination
#Hari ke 1

Sabtu, 10 Juni 2017

Menstimulasi Anak Suka Membaca Hari ke 3

Menstimulasi Anak Suka Membaca

Sabtu 10 Juni 2017 adalah hari pembagian rapot disekolah kakak. Adik tidak aq ikut sertakan ke sekolah kakak, karena khawatir waktunya lama dan aq butuh diskusi dengan bunda gurunya. Jadi,sebelum berangkat ke sekolah, kami kerumah kakek nenek..adik aq titipkan sementara dirumah mamaku😁😁..Ayah sedang kebagian shift pagi.

Setelah selesai,kami pun pulang..Kami kerumah nenek untuk menjemput adik. Sampai dirumah nenek, kakak memperlihatkan beberapa buku gambar yang telah dia isi dengan berbagai aktivitas melatih motorik halusnya. Kemudian menjelaskan ke adik apa yang ada pada gambar. Membaca keterangan gambar yang ditulis oleh bunda gurunya.

Oiya,si kakak yang saat ini berusia 4 thn 9 bulan alhamdulillah sudah bisa dan sedang suka membaca apapun. Dia sudah biasa dibacakan dari bayi. Kami tidak secara khusus dan rutin mengajarinya mampu membaca dengan mengeja b a ba bu u bu seperti itu,namun konsentrasi dalam menumbuhkan kecintaannya pada buku. Hal yang kami lakukan saat membacakan buku untuknya, sesekali kami menunjuk tulisan pada buku itu. Aq pun pernah membuat tulisan yang ditempelkan pada masing2 barang didalam kamar. Misalnya kata 'lemari' 'kaca' 'dinding' 'buku' dan lainnya. Tapi sesekali juga aq menunjuk tulisannya.

Alhamdulillah disaat temannya banyak yang kursus membaca,dia sudah bisa membaca cukup lancar. Sempat saat aq menjemputnya pulang sekolah,dia meminta ikutan kursus membaca dengan teman2nya.. Bunda gurunya pun menjelaskan, Dafina tidak perlu ikut kursus..kan sudah bisa membaca...sama bunda(aq) aja dirumah.. Alhamdulillah anaknya nurut..hehhe..

Sebelum beranjak tidur siang,buku yang mereka pilih adalah sebagai berikut :

Dalam buku tersebut, kakak memilih 2 judul dalam buku princess muslimah. Dan adik memilih dibacakan cerita dibalik alfabet dalam buku cerdas bersama hafiz dan hafizah. Adik cenderung tipe visual,jadi dia lebih suka melihat gambar dan dibacakan bundanya dari pada mendengarkan hafizah dollπŸ˜…πŸ˜…πŸ˜…..Kalo kakak..suka dua2nya..mendengarkan bundanya baca hayuuk..mendengarkan hafizah bercerita juga hayuuk..😁😁..dan dia bisa menceritakan kembali apa yang dia dengar..

love u kiddos..😘😘😍😍

oiya hari ini belum tempel2 balon,karena saat membuat laporan ini,mereka masih terlelap.

#GameLevel5
#Tantangan10Hari
#KuliahBunsayIIP
#ForThingstoChangeIMustChangeFirst

Jumat, 09 Juni 2017

Menstimulasi Anak Suka Membaca Hari ke 2

Menstimulasi Anak Suka Membaca

Kemarin siang kami berangkat ke kampung halaman ayah,bersilaturahim dengan kakak yang akan mudik ke Jawa beberapa hari lagi..Kami hanya menginap sehari,karena hari Sabtu nya kakak bagi rapot.

Karena kebiasaan sebelum tidur harus membaca buku,maka kami selalu membawa buku bacaan ketika berpergian.

Kali ini aq yang memilih buku bacaan yang dibawa pergi. Buku2nya adalah sebagai berikut..

Saat di Rangkas keponakanku ikut membacakan buku 30 Cerita Pendamping Ramadhan kepada duo solehah (dua putriku). Awalnya kakak mencoba membacanya,namun mungkin karena bukunya terlalu banyak bacaan,dia tidak dapat menyelesaikan satu judul..Jadi,dibacakan oleh keponakanku😁😁..Kemudian kakak iparku pun mendongeng, dongeng tentang lebah dan nyamuk..

Buku yang aq baca..
Karena aq mempunyai target tadarusan, jadi buku yang sedang giat aq baca adalah al Quran😊. Semoga targetku tercapai.. Aamiiin..

Inilah Balon Literasi kami dihari kedua,pengambilan gambar di sore hari..Balon kakak masih mendominasi 😊😊


#GameLevel5
#Tantangan10Hari
#KuliahBunsayIIP
#ForThingstoChangeIMustChangeFirst

Menstimulasi Anak Suka Membaca Part 1

Menstimulasi Anak Suka Membaca

Alhamdulillah,kelas bunda sayang sudah dimulai kembali setelah libur cawu. Materi ke 5 ini adalah Menstimulasi Anak Suka Membaca. Wah..ini pas banget dengan keinginanku untuk membuat anak anak menjadi pribadi yang gemar membaca.

Pada tantangan ke lima ini kami diminta untuk :

✅ Jadwalkan _family reading time_, membacalah bersama anggota keluarga
✅ Buatlah pohon literasi untuk masing-masing anggota keluarga, rimbunkan dengan judul buku yang telah dibaca
✅ Diskusikan dengan anggota keluarga tentang buku yang telah dibaca, gunakan untuk menambah pengetahuan dan merekatkan hubungan dengan anggota keluarga lainnya

Jadwal membaca dikeluarga kami sudah terbentuk sebelumnya. Sebelum beranjak tidur siang atau tidur malam,kami biasanya membacakan buku2 terlebih dahulu pada anak2. Hal tersebut sudah menjadi kebiasaan dalam keluarga kami.

Untuk media literasi.. Setelah berdiskusi akhirnya kami membuat Balon literasi. Anak2 antusias sekali membuat balon literasi ini. Bunda yang menggambar rumah, mereka yang mewarnai. Ayah tidak ikut serta karena tidak enak badan dan harus istirahat persiapan shift malam.

Aq menjelaskan aturan mainnya. Kami akan mendapatkan balon masing2 dengan warna berbeda yang dipilih masing masing jika sudah membaca atau dibacakan buku. Kemudian, balon akan ditempelkan pada 'Balon Literasi'.. Disini kakak antusias sekali, hal tersebut menular pada adik..😍.


Pagi hari, kamis 08 Juni 2017,
Saat aq mandi, kakak memanggilku :
"Bunda..Kakak mau baca buku yaa,nanti dapat balon kaan?"..
"Iya", kataku

Kemudian dia mulai membaca. Dia membaca dengan suara keras sehingga aq bisa mendengarnya. Aq hafal buku apa yang dia baca. Dia membaca buku Halo Balita dengan judul "Aku Belajar Puasa". Bukan untuk diri sendiri, namun dia membacakannya untuk adiknya juga. Aq mendengar sayup saat dia menjelaskan ke adik di akhir bacaannya "Nah,kalo siang hari dibulan Ramadhan ituu kita ngapain dek..kita buka ya kertasnya..Kalo siang hari,kita tadarusan.." Adik pun menjawab,"iya lah kak.."πŸ˜‚πŸ˜‚πŸ˜‚..Aq terpingkal mendengarnya. Setelah aq keluar kamar mandi,kakak langsung menagih reward balonnya padaku,dan dia senaaaaang sekali.

Siang harinya setelah kakak pulang sekolah. Dia ingin membaca lagi supaya dapet balon katanya. Lalu dia mulai membaca. Adik seperti biasa, antusias berada disamping kakak,melihat dan mendengarkannya membaca.

Satu buku selesai dibaca, kakak pun mengambil buku kedua. Akhirnya adik juga ikutan mengambil buku,kemudian terlihat seolah membaca. Berusaha dengan gaya dan bahasanya sendiri menerangkan maksud dari gambar yang tertera dalam buku..😁😁..Saat mereka membaca,bunda sedang mengemasi barang2,karena siang ini kami akan mudik.. hehe... Tepatnya sih dibilang main...Main ke Rangkas, kampung halaman ayah..😍.

Finally ayah bangun juga... Sebelumnya ayah habis istirahat alias tidur setelah pulang kerja shift malam. Ayah menawarkan pada adik,apakah adik mau ditemani membaca. "Sini adik,kita juga membaca yuk..adik mau dapat balon juga kaan..sini duduk dipangkuan ayah," katanya.. Adik pun antusias sekali..Hiks,bundanya masih sibuk kemas kemas,sambil sesekali langsung ambil handphone yang sedang di charge untuk mengabadikan momen momen yang bagus πŸ˜‰..Adik pun ikut membaca,mengikuti setiap kata yang ayah ucapkan. Sampai selesai.. Sekarang giliran kakak yang melihat dan mendengarkan Ayah dan Adik..hehehe..Bunda masih kemasi barang2πŸ˜‚πŸ˜‚πŸ˜‚..Akhirnya mereka pun mendapatkan balon...Yeaaayy..mereka senaaaaang sekali, memilih mau menempelkan balonnya dibenang yang mana..hehhehe.. Mereka senang,ayahbun pun senang...Ada sedihnya sih..Sedihnya,bunda tak bisa mengumpulkan laporan ini tepat waktu😞😞,karena tidak terbangun sebelum lewat jam 12 malam,mungkin juga bunda lelah,jd bablas padhal alarm sudah disetel dan ditaro disamping tempat tidur..namun memang suaranya kecil sih,supaya hanya bunda yang mendengar..Tapi.. Yaudah lah,pasrah...hahhahaha..πŸ˜…πŸ˜…πŸ˜…πŸ˜…
Foto Balon literasi ini aq ambil sebelum kami berangkat ke Rangkas..Baru kakak dan adik yang mendapatkan balon..hehhe..kakak warna pink,dan adik warna biru..Semoga antusias membacanya tetap terjaga ya kak...dik...ayahbun jugaa..


#GameLevel5
#Tantangan10Hari
#KuliahBunsayIIP
#ForThingstoChangeIMustChangeFirst

Sabtu, 13 Mei 2017

Aliran Rasa Mengamati Gaya Belajar Anak

Gaya belajar...

Setiap manusia tidaklah sama. Subhanallah...Allah menciptakan manusia itu tidak ada yang sama. Termasuk gaya belajar masing2 individu.

Dalam mengamati gaya belajar anak2, disini saya baru menyadari bahwa setiap orang itu berbeda dalam hal menerima informasi yang diberikan kepadanya. Mengapa disisi lain si A terasa cepat sekali menerima informasi yang diberikan, si B lama sekali menerima informasi yang diberikan. Ternyata,ada perbedaan cara mereka menangkap informasi secara baik, mereka pun tidak bisa disamaratakan dalam hal penyampaian informasi atau menerima informasi. Perbedaan tersebut adalah Gaya Belajar. Dari hasil penelitian para ilmuwan, gaya belajar masing2 individu terbagi dalam 3 kategori yaitu, visual auditory dan kinestetik.

Dalam mengamati gaya belajar anak2, saya belum yakin benar mereka masuk dalam kategori yang mana. Terkadang dalam diri kedua anak saya, gaya belajarnya adalah campuran dari ketiga gaya belajar tersebut😁😁. Maksud saya,terkadang visual yang muncul, besoknya lagi auditory, kemudian mereka terlihat kinestetik..

Kami masih harus melakukan pengamatan melalui berbagai ragam aktivitas lainnya. Dan menemukan kecenderungan gaya belajar mereka yang paling dominan. Membersamai mereka melakukan berbagai aktivitas dan mencoba mengamati gaya belajarnya merupakan kesenangan dan kebahagiaan tersendiri untuk kami. Kami yakin dengan mengamati dan menemukan gaya belajar mereka dapat membantu kami dalam memberikan informasi, wawasan, dan pengetahuan dengan cara yang cocok untuk masing2 dari mereka.



# AliranRasa
# Level4
# GayaBelajarAnak
# KuliahBunSayIIP

Minggu, 07 Mei 2017

Mengamati Gaya Belajar Anak Hari Ke 17

Menggunting

Menggunting...mungkin kegiatan ini bisa dibilang biasa,namun banyak manfaatnya😁.. Melatih motorik halus, (kekuatan jari2 tangan) dan melatih konsentrasi (keteraturan,kerapihan dan keindahan)..hehehe..

Malam ini kami melakukan kegiatan "menggunting seru". Bunda mengeluarkan media belajar menggunting,melipat dan menempel. Kakak antusias sekali langsung ingin mempraktekkannya, adik seperti biasa..memperhatikan kakaknya terlebih dahulu.

Sebelum mulai menggunting,aq memberitahu kakak bagian mana yang harus digunting,supaya bagian lainnya tidak tergunting. Lalu kakak pun mulai asyik menggunting,mengikuti instruksiku..Namun,ketika menggunting bagian yang melengkung, dia mulai mengeluh, "susah juga ya bun..tadinya kakak mau ambil 2 bukunya,eh tapi ternyata susah yaa".. Aku menyemangatinya,kemudian dia berusaha untuk menyelesaikannya, sekali bagian lain tergunting, tak masalah. Kemudian tergunting lagi dan lagi.. dia pun akhirnya menyerah menggunting bagian melengkung yang rumit,dan diserahkannya padaku.πŸ˜‚πŸ˜‚..Kemudian dia mengambil kertas lain untuk digunting,tapi bagian yang tidak ada lengkungannya..

Kayla, mencoba media yang sama seperti kakak, namun tergunting bagian yang tak boleh digunting.. Lalu dia tak mau melanjutkanπŸ˜‚..Tapi memang, medianya belum cocok untuk usia dia..Maka,bunda mengganti media menggunting untuk Kayla.

Tempo hari Kayla mendapatkan hadiah buku "Aku dan Gunting Pertamaku" dari tantenya. Malam ini buku tsb baru dieksekusi. Kayla pun menggunting bagian yang aq beritahu untuk digunting. Awalnya mengikuti,namun setelahnya dia menggunting sekarepe dewek..hehheheh.. dan bertahan menggunting sampai 3 halaman.

#Tantangan10Hari
#Harike17
#Level4
#GayaBelajarAnak

Jumat, 05 Mei 2017

Mengamati Gaya Belajar Anak Hari ke 16

Menari

Malam ini Kakak Fina minta diputarkan cd lagu abatasa dari wali band. Dia ingin latihan menari katanya..

Oiya, kakak akan tampil menari dengan teman2nya di acara wisuda tk B nanti.

Saat diputarkan,kakak mulai menari, adik pun antusias melihat kakak menari,kemudian menari bersama. Sesekali melihat kakak dan langsung mengikuti gerakannya sambil melihat video klipnya.

Gaya belajar mereka dalam hal ini bunda lihat adalah visual dan kinestetik..

#Tantangan10Hari
#Harike16
#Level4
#GayaBelajarAnak
#KuliahBunsayIIP

Mengamati Gaya Belajar Anak Hari ke 15

Menempel

Kegiatan dadakan ketika Kayla mulai bosan..hehehe.. Bunda teringat kegiatan yang dulu ingin sekali dilakukan,namun belum sempat dilakukan.

Bunda membuat gambar muka seseorang, tepatnya mencoba menggambar upin/ipin (yang rambutnya hanya 1 diatasπŸ˜‚)...Lengkap dengan mata, rambut, alis, hidung,mulut dan telinga. Kemudian membuat lingkaran besar dan kosong disebelahnya untuk dijadikan bagian kepala. Lalu memotong karton hitam untuk bagian yang harus ditempelkan oleh Kekey. Yaitu, dua mata,dua telinga,1 hidung, 1 mulut dan 1 rambut..

Mulailah Kekey mengerjakannya.. Tak terlalu rumit bagi si visual..Dia melihat contoh gambar yang bunda buat, kemudian memberi lem pada karton yang sudah bunda bentuk dan menempelkannya pada lingkaran yang bunda buat.. Walaupun belum rapih, hasilnya lumayaan..hehehe..

Setelah menempel,kami membahas masing2 fungsi dari bagian yang kekey tempel. Dan berhitung berapa jumlah masing2 anggota tubuh tsb.


#Tantangan10Hari
#Harike15
#Level4
#GayaBelajarAnak
#KuliahBunsayIIP

Kamis, 04 Mei 2017

Mengamati Gaya Belajar Anak Hari ke 14

Membuat topeng

Malam ini kakak meminta membuat topeng seperti yang ada dalam buku rumah main anak (Julia Sarah Rangkuti)


Baiklah, bunda akan siapkan alat dan bahan yang diperlukan. Yaitu gunting, lem, karet, kertas lipat warna warni, dan karton. Karena dirumah tidak ada karton putih, karton hitam pun jadi.

Setelah semua alat dan bahan dikumpulkan, pembuatan topeng pun dimulai. Kakak dan kekey mendengarkan instruksi yang bunda berikan untuk pembagian tugasnya. Kakak menggunting karton untuk dasar topeng, dan kekey menggunting kertas lipat warna warninya.

Setelahnya bunda membantu membuat lubang mata dan hidung. Lalu mereka mulai memberikan lem pada dasar topeng tersebut. Dafina melihat pada buku, kemudian melakukan hal seperti dalam buku. Adik mencontoh dan mengikuti apa yang kakak kerjakan.

Pemberian lem pada dasar topeng pun selesai. Saatnya menempelkan kertas lipat warna warni. Kakak terus mengerjakan sampai selesai, namun adik mulai bosan..hehe.. Adik pun mengambil permainan lain untuk dimainkan..

Topeng kakak selesai dibuat. Punya adik belum selesai..Adik tak mau menyelesaikannyaπŸ˜‚. Baiklah....

Setelah membuat topeng,mereka pun bermain peran..

Yap,pengamatan hari ini.. Dafina menggunakan pendengaran dan penglihatannya. Adik pun demikian..Gaya belajar mereka auditori dan visual. Namun adik cenderung kinestetik, karena tak bertahan duduk lama, kemudian dia pun melakukan kegiatan lain.

#Tantangan10Hari
#Harike14
#Level4
#GayaBelajarAnak
#KuliahBunsayIIP

Selasa, 02 Mei 2017

Mengamati Gaya Belajar Anak Hari ke 13

Meronce

Kakak sudah sering meronce disekolahnya. Jadi dia sudah terbiasa dan bisa berlama2 meronce dirumah.

Kalau adik,dia baru mencoba meronce dari sedotan dan benang. Itupun belum bertahan lama.

Kali ini,adik mencoba meronce dengan manik2 yang berlubang besar. Awalnya tidak mau melakukan,namun setelah bunda tuntun dan pandu sambil menjelaskan caranya,dia akhirnya mau ikut meronce. Dia melihat kakaknya juga.

Rentang konsentrasi kekey belum panjang. Dia pun cepat bosan..hehehe..setelah berhasil memasukkan beberapa manik2,dia pun kembali berlompat lompatan, dan memainkan permainan lainnya.

Kayla menggunakan penglihatan dan pendengarannya untuk melakukan kegiatan meronce. Dominan visual. Dia pun tak bisa duduk lama, apakah karena disebabkan rentang konsentrasinya masih belum lama atau..bisa dikarenakan gaya belajarnya yang kinestetik? Saya harus memastikannya lagi suatu saat nanti..hehehe

#Tantangan10Hari
#Harike13
#Level4
#GayaBelajarAnak
#KuliahBunsayIIP

Senin, 01 Mei 2017

Mengamati Gaya Belajar Anak Hari ke 12

Bermain Engklek

Hari ini tanggal merah, jadi kakak libur sekolah. Tadi malam pun kakak meminta untuk menginap dirumah nenek. Ayah dan Bunda mengijinkannya.

Pagi hari,setelah ayah pulang kerja, kemudian menemani ayah untuk sarapan dan bersantai.. bunda dan adik pergi kerumah nenek.

Kami membawa kapur, rencananya memang ingin main engklek di jalan depan rumah nenek. Bunda membuat kotak kotak untuk engklek,dibantu oleh kakak. Kemudian,atas inisiatif sendiri, kakak memberi nomor disetiap kotak.

Setelah selesai,mulailah kami bermain engklek. Awalnya bunda mencontohkan dan menjelaskan bagaimana melempar "gacon" dikotak tersebut. Kemudian bagaimana cara engklek melewati masing2 kotaknya.

Setelah dicontohkan,mereka belum mau mencoba..namun ketika si kembar (tetangga depan rumah nenek) datang dan mulai ber'engklek' ria, akhirnya kakak mencobanya juga..Adik masih memperhatikan,belum mencoba..

Saat kakak dipandu oleh bunda,di pegangi satu tangannya untuk ber'engklek', adik pun ingin ikut serta..hehehe..

Dalam kegiatan ini,kakak lebih nyaman sambil dijelaskan caranya,sambil mempraktekkannya. Dia cenderung auditori dan kinestetik. Kalau adik,dia lama memperhatikan,baru mencobanya. Dia cenderung visual dan kinestetik.

#Tantangan10Hari
#Harike12
#Level4
#GayaBelajarAnak
#KuliahBunsayIIP

Minggu, 30 April 2017

Mengamati Gaya Belajar Anak Hari ke 11

Random activity

Pagi pagi sekali nenek sudah datang kerumah. Mungkin beliau kangen,karena kemarin tidak bertemu cucu cucunya..hehe

Kegiatan sebelum nenek datang adalah menjemur pakaian bersama. Awalnya hanya kakak yang ingin membantu bunda menjemur pakaian. Kemudian adik bangun, keluar kamar dan ke teras, melihat kami menjemur pakaian lalu ikut bersama2 menjemur pakaian..Kakak mencontohkan cara menjemur pakaian yang benar kepada adik😁. Sebelum adik bangun, aq memberikan penjelasan bagaimana seharusnya pakaian dibentangkan dimasing2 jenis jemuran sambil memberi contoh caranya. Kakak pun langsung mengerti apa yang aq utarakan dan contohkan. Langsung lulus praktek menjemur..hahahha..

Kemudian setelah selesai menjemur, aq menyuruh mereka mandi. Mereka meminta bermain pewarna makanan untuk dimainkan dikamar mandi. Dicampurkan dengan air dan bermain masak2an sebelum mandi. Oke boleeh.. Apa yang kakak lakukan,adik pun mengikuti.

Saat mereka bermain air, nenek pun datang..akhirnya mereka pun mandi..hehe. Setelahnya langsung bermanja2 sama nenek.Nenek pun memanjakan merekaπŸ˜‚πŸ˜‚,memakaikan baju dan menyuapinya selagi aq mandi.
Kemudian nenek mengajak mereka pergi kerumah uyut(ibunya nenek).

Kegiatan malam ini..Kakak dan adik mewarnai coloring book dari pizza hut. Setelah selesai, mereka bermain peran lagi.. Dari mulai masak2an,berganti jual beli,ibu2an dan dokter2an...Kami hanya mengamati mereka yang asyik bermain. Sesekali tertawa melihat tingkah polah dan tutur kata atau gaya bahasanya. Terpingkal saat kakak seolah2 sedang menelpon dokter dan ada kata2 "korengan"..heheuuuuuu...dari mana dia dapet kata2 ituπŸ˜‚πŸ˜‚πŸ˜‚πŸ˜‚.


Begitulah, apapun bisa dijadikan mainan..Ide anak2 memang briliant. Tinggal bundanya saja melihat ruangan disekitar mereka bermain menjadi "uwowww".. melakukan reframe dan reframing, menganggap ruangan mereka bermain sebagai laboratorium..hehe..mengambil istilahnya teh kiki barkiah.

Hasil pengamatan...gaya belajar mereka auditori,visual dan kinestetik. Keduanya dominan kinestetik. Banyak bergerak..hahhaha


#Tantangan10Hari
#Harike11
#Level4
#GayaBelajarAnak
#KuliahBunsayIIP

Mengamati Gaya Belajar Anak Hari ke 10

Pizza Maker Junior

Hari ini Dafina dan Kayla ikut kegiatan Pizza Maker Junior yang diadakan oleh Pizza Hut Mayofield mall Cilegon.

Sebetulnya hari yang sama, IIP Banten pun mengadakan cooking class for kid di Domino Pizza Serang. Namun Dafina batal ikut karena suatu hal. Namun alhamdulillah di cilegon pun ada acara serupa tapi tak sama😁😁.

Saat tiba giliran mereka masuk ke dapur pizza, mereka mendengarkan instruksi yang diberikan oleh petugas pizza. Adik paling kecil dikelompoknya,dia melihat dan mengikuti apa yang para kakak2 lakukan😁.

Proses didapur hanya memberikan topping pizza,kegiatannya cepat sekali. Setelah memberikan topping, pizza kemudian dipanggang, PMJ pun selesai,anak2 diberi minum dan menunggu pizza matang diruang tunggu.

Saat menunggu, Dafina memilih bermain balon yang disediakan pihak pizza,dan Kayla memilih untuk mewarnai buku gambar yang diberikan dalam goodiebag PMJ. Ketika pizza matang, pizza tidak dimakan😁
, Dafina tidak menyentuh sedikit pun pizzanya dan Kayla hanya memakan toppingnya. Mereka kurang menyukai pizza..Hehe

Finally acara selesai..Kami pun pulang kerumah. Saat pulang,mereka langsung antusias bercerita kepada ayah. Oiya ayah tidak ikut karena beliau baru pulang dari shift malam. Mereka bercerita setiap langkah2nya. Mereka mengungkapkan rasa senang mereka. Alhamdulillah walaupun hanya belajar memberikan topping pizza,mereka senang..😊😊😊

Kegiatan belajar hari ini menggabungkan gaya belajar visual,auditory dan kinestetikπŸ˜‰.




#Tantangan10Hari
#Harike10
#Level4
#GayaBelajarAnak
#KuliahBunsayIIP

Jumat, 28 April 2017

Mengamati Gaya Belajar Anak Hari ke 9

Bermain Kotak Pas

Malam ini, Dafina dan Kayla bermain kotak pas. Awalnya cuma si kakak aja sih yang mau main itu,namun adik yang sedang bermain peran sendiri lambat laun membawa meja, kursi, dan ikut bermain kotak pas😁.

Kakak fina bermain dengan tenang,sesekali bertanya saat dia mengalami kesulitan. Kayla masih dipandu dan diberi instruksi saat menjalankan permainan di awal..setelahnya dia bisa melanjutkannya sendiri.

Dafina bertahan cukup lama,dan menghabiskan beberapa lembar. Kayla tidak bertahan lama,karena rentang konsentrasinya belum lama. Dia pun mulai bosan kemudian bermain secara acak,"sekarepe dewek" πŸ˜‚πŸ˜‚.

Kemudian,timbullah rasa bosan, dimulai dari Kayla yang meninggalkan permainan dan melanjutkan bermain peran. Disusul Dafina yang juga bermain peran dan berpindah ruanganπŸ˜‚πŸ˜‚. Sekarang mereka main boneka di kamar,dan berperan ibu-ibuan...heheuu

Gaya belajar hari ini..cenderung kinestetik pada keduanya. Penglihatan dan pendengaran tetap mewarnai setiap kegiatannya.


#Tantangan10Hari
#Harike9
#Level4
#GayaBelajarAnak
#KuliahBunsayIIP

Kamis, 27 April 2017

Mengamati Gaya Belajar Anak Hari ke 8

Bermain Puzzle 3D

Malam ini kami bermain puzzle 3 D. Aq memberikan puzzle 3D kepada mereka. Mereka senang sekali..

Bermain puzzle 3D ini adalah permainan kali kedua yang kami lakukan. Saat bermain puzzle 3D yang pertama kali, pengerjaan 100% dilakukan olehku😁.  Saat ini, aq ingin melihat bagaimana reaksi mereka, apa yang akan mereka lakukan, dan apakah mereka dapat menyelesaikannya?😁😁

Pertama, tanpa diberi instruksi..Mereka langsung melepaskan dan membongkar masing2 kerangka puzzle. Melakukannya dengan serius dan terlihat asyik mengerjakannya.

Kemudian,tibalah saatnya memasang rangkaian puzzle tersebut. Kakak masih mandiri dalam melubangi dasar puzzle. Adik mulai mengeluh tidak bisa dan minta bantuanπŸ˜‚. Aq berikan alat bantuan, yaitu pensil untuk melubangi, dan aq berikan cara melubanginya. Adik pun tidak mengeluh lagi dan kembali mengerjakannya sendiri.

Saat memasang,lebih seru lagi. Memasang puzzle 3D ini lumayan menjadi tantangan bagi mereka. Mereka harus menemukan lubang yang pas. Memasukkan puzzle ke lubangnya,menyatukan kepingan2 puzzle tersebut dan membentuknya seperti contoh dalam gambar. Sesekali melihat contoh dan mendengarkan instruksi dariku bagaimana caranya supaya puzzle kuat berdiri pada alasnya.

Dalam bermain merangkai puzzle 3D ini. Dafina sudah mandiri dalam melakukannya, mungkin sekitar 80% dia menyelesaikannya sendiri. Saat pengerjaan sempat mengeluh tidak bisa. Namun aq meyakinkannya bahwa kakak bisa.."Yes I can" kataku..dan dia bilang "artinya aku bisa kan ya bun", aq pun tersenyum mendengarnya..

Adik masih belum bisa mengerjakannya sendiri,mungkin sekitar 30% dia mengerjakannya sendiri, sisanya aq bantu, namun aq tetap memintanya untuk memberiku arahan dan instruksi harus ditempatkan dimana kepingan puzzle yang akan aq pasang. Aq membiarkannya melihat contoh gambar dan memberiku instruksi.

Akhirnya selesai juga..Setelah puzzle selesai disusun atau dirangkai, lalu mereka bermain peran dengan puzzle tersebut. Kebetulan ada tokoh hewan di puzzlenya.😁😁

Mereka berdua malam ini menggunakan penglihatan dan pendengaran mereka dengan baik. Kemudian langsung mempraktekannya (membongkar puzzle) tanpa instruksi. Dalam pengamatanku mereka berdua menggunakan gaya belajar visual,auditory dan kinestetic...

#Tantangan10Hari
#Harike8
#Level4
#GayaBelajarAnak
#KuliahBunsayIIP

Mengamati Gaya Belajar Anak hari ke 7

Dafina Fakhira Putri

Hari ini cukup padat😁, bunda Liqo mingguan sampai sekitar jam 12 siang. Setelahnya kami semua tidur siang. Sore kami mengaji dirumah tahfiz. Pulang mengaji, Dafina dan Kayla ingin bermain dirumah nenek.

Saat dirumah nenek, Kakek menemukan harta karun..yaitu stiker doa doa harian yang sudah dibelinya bertahun2 silam. Dafina sangat antusias dan langsung membaca. Bukan membaca tulisan arabnya (karena dia belum bisa), namun membaca judul dan artinya.

Ya,memang akhir akhir ini Dafina sedang senang membaca, membaca apapun yang ditemuinya untuk dibaca.

Dia sudah bisa membaca lumayan lancar. Entah dimanapun, kapanpun, dia akan membaca.

Aq tidak mengajarinya secara khusus, namun aq sering membacakannya. Berawal dari banyak membacakan buku2, dan sering membacakan buku2. Dafina dapat membaca dengan cepat. Aq terkadang merasa, Dafina ini hafal bacaan dari tulisan yang aq perlihatkan. Misal, ketika menemui kata 'aku' dia pasti akan melafalkan 'aku'. Dia ada kecenderungan visual juga nampaknya😁. Namun ternyata disekolah, dia diajarkan untuk mengeja. Dan ternyata dahsyat perkembangan kemampuan membacanya.


#Tantangan10Hari
#Harike7
#Level4
#GayaBelajarAnak
#KuliahBunsayIIP

Selasa, 25 April 2017

Mengamati Gaya Belajar Anak Hari ke 6

Hari selasa, kegiatan kembali normal setelah libur cukup lama. Kaka Dafina sudah mulai masuk sekolah lagi dan hari ini ayah masuk kerja pagi.

Setelah sarapan, aq menanyakan kepada Kayla,
πŸ‘© : Adek hari ini mau jalan2 ga? (Aq ingin mengajaknya menggunakan transportasi umum)
πŸ‘§ : Kakaknya gimana bun?
( hihihi, ga jawab iya atau nggak..dia lagi inget si kakak😁..walaupun ga jarang tiap hari berebut dan berantem dengan si kakak,tp saat kakak ga ada kalau mau jalan2 atau lagi diluar beli sesuatu tanpa kakak,dia mengingat kakaknya..peluuk adiiik..😘😁)
πŸ‘© : Kakak kan sekolah, nanti kita jemput kakak ya..Yaudah,ade skr mau main apa?
πŸ‘§ : Main pasir aja bun..

Kemarin saat ke pantai, kami tidak berhasil membuatnya menginjakkan kaki menyentuh pasir pantai atau bermain pasir pantai. Kotor katanya..πŸ˜‚. Pagi ini dia minta main pasir. Baiklah,bunda keluarkan pasir kinetik. Kalo pasir kinetik ini dia mau pegang..Heheu

Saat bermain pasir kinetik, dia tidak mau dicontohkan untuk mencetak pasir tsb dengan cetakannya, aq dilarang ikut sertaπŸ˜‚. Ok,aq biarkan di berekspresi sesuai keinginannya.

Dia mulai mencetak pasir, meletakkannya pada wadah cetakan. Kemudian hasil cetakannya dia pipihkan. Dia minta pisau, dan aq ambil dari tempat mainan masak2annya. Kayla sekarang memotong pasir2 tsb seperti memotong kue atau adonan. Entah adonan apaπŸ˜‚.. Kemudian dia memasukkan adonan tsb kedalam wadah,seperti panci. Setelahnya dimasak diatas kompor.

Dia beralih dari main pasir,menjadi main masak2an, kemudian mengambil boneka dan memasangkan kain disetiap boneka lalu menyuapi masing2 boneka tersebut.

Bunda beberapa kali mengajukan diri untuk ikut serta dalam permainannya. Hihihi..tidak diijinkan..kasiaan deh bunda..wkwkwkw..Dia hanya bilang, "bunda jadi yang beli aja ya,bunda mau pesen apa?" ..Wah,skr dia bermain koki kokian dan menjual masakannya. "Bunda pesan nasi goreng",kataku..hehehe..Dia  membuatkan nasi goreng dan memberikannya untukku...Oia,kalau bermain peran,dia menyebutku "teteh", menyebut kakaknya "mama",dan menyebut ayahnya "aa"😁😁😁

Melihat caranya bermain hari ini, dia masih dalam gaya belajar kinestetik dan visual.


#Tantangan10Hari
#Harike6
#Level4
#GayaBelajarAnak
#KuliahBunsayIIP

Mengamati Gaya Belajar Anak Hari ke 5

Hari ini kami pergi kepantai. Banyak hal yang kami lakukan bersama, diantaranya berenang dikolam renang, bermain pasir, berenang di pantai, dan bermain layangan.

Saat bermain layangan, Dafina tidak langsung menerbangkan layangan tersebut. Dia meminta dipandu untuk menerbangkan layangannya, aq menjelaskan caranya sambil mempraktekannya di depan dia. Bagaimana cara memegangnya talinya,  dan menerbangkannya. Dafina auditory dan visual.



Aq tidak dapat mengamati Kayla secara seksama karena dia sedang rewel. Baru saja sembuh dari demam dan menwanya. Kakinya terkena paku. Karena tidak bisa diam, saat ingin masuk kamar mandi, dia menginjak 'dingklik' dan lompat lompatan, dingklik tersebut patah bagian kakinya,dan Kayla terkena pakunya😒. Tapi alhamdulillah tidak tertusuk, hanya tergores panjang ditelapak kakinya.





#Tantangan10Hari
#Harike5
#Level4
#GayaBelajarAnak
#KuliahBunsayIIP

Senin, 24 April 2017

Mengamati Gaya Belajar Anak Hari ke 4

Kegiatan hari ini diawali dengan olah raga pagi di lapangan blok I dekat rumah. Karena ayah libur dan alhamdulillah kekey sudah tidak demam lagi. Jadi kami semua berangkat kesana.

Dalam kegiatan tersebut, kakak bisa meniru gerakan senam dan gerakan yang ayah bunda instruksikan..Apa yang kakak lakukan,pasti ditiru adik. Kakak berlari, adik berlari. Ketika kakak melompat dengan dua kaki atau satu kaki, adik pun ikut berlompat dengan dua kaki dan mengikuti dengan satu kaki.😁😁

Setelah berolahraga, kakak meminta dibelikan susu adikpun sama minta susu. Setelahnya kakak minta mainan,adik pun mengikuti..πŸ˜‚.. Kakak betul betul role model sang adik..

Siang hari,ayah pergi ke rangkas seorang diri, karena ada acara yang harus dia hadiri. Kami bertiga pergi kerumah uyut..Kebetulan hari ini akan kumpul keluarga besar. Tanteku yang juga neneknya anak2 sedang berulang tahun dan mengajak keluarga besar berkumpul untuk bancakan. Aq membawa ular tangga raksasa untuk dimainkan disana. Kakak asik bermain dengan yang lainnya. Bermain dengan aturan permainan ular tangga. Sedangkan Kekey, Kekey tidak bisa mengikuti aturan,dia hanya berlompat2 dan berlari2 diatas ular tangga tsb.

Malam hari,ayah pulang dari rangkas. Dia membawa 2 pohon tomat yang sudah berbuah. Kakak dan Adik sangat antusias sekali. Ayah berpesan untuk menjaga dan merawat si tomat. Masing2 pohon diberi label nama Kakak dan Adik. Mulai esok hari, mereka diberi tugas untuk merawat dan menjaga pohon tomat tersebut.😊😊

Hari ini,yang aq amati..gaya belajar keduanya adalah visual. Kakak audio dan kinestetik. Kekey cenderung kinestetik.


#Tantangan10Hari
#Harike4
#Level4
#GayaBelajarAnak
#KuliahBunsayIIP

Sabtu, 22 April 2017

Mengamati Gaya Belajar Anak Hari ke 3

Dafina Fakhira Putri

Hari ini bunda mengamati kakak Fina. Pertama saat dia main lego. Dafina ini belum pernah berhasil menyusun lego sesuai bentuk seperti yang dicontohkan. Sering kali dia kesulitan memasangkan,kemudian minta tolong ayah atau bundanya untuk menyelesaikannya.


Saat memasang lego, dia harus ditemani dan dipandu secara lisan, disemangati secara lisan, diberikan langkah langkahnya secara lisan, baru dia kerjakan dan selesaikan. Mungkin karena bentuknya kecil2 dan pemasangannya butuh ekstra hati2,ketelitian,kekuatan dan kesabaran😁.

Lain halnya dengan bermain lego balok. Mungkin karena lego balok ini lebih besar. Jadi dia lebih enjoy dan bebas berekspresi. Ketika menyusun lego besar, dia tidak ada kesulitan, dan langsung secara bebas membuat hal hal yang diinginkan sesuai imajinasinya. Tidak jarang hasilnya pun menakjubkan bundanya. Ketika dicontohkan suatu bentuk bangunan lego balok,dia pun bisa mengikuti membuat bangunan yang dicontohkan.

Malam hari ini ada ayah. Ayah paling jago kalau berdongeng. Dafina termasuk anak yang suka sekali didongengi. Kalau mendengar cerita atau dongeng, dia akan serius sekali mendengarkan dan tidak mau berhenti. Sesekali dia bertanya. Dan kami sering dibuatnya putar otak,berfikir untuk menjawab pertanyaan pertanyaannya yang menakjubkan. Malam ini,bunda menemani Kekey yang sedang sakit, Ayah terus bercerita pada kakak yang minta terus2an diceritakan dan didongengi.

Setelah kekey tidur, Dafina pun masih minta dibacakan oleh Bunda. Sampai akhirnya dia pun tertidur. Dan bunda ikut tertidur juga...πŸ˜‚πŸ˜‚..

Hasil pengamatan hari ini. Gaya belajar Dafina masih dominan auditory. Kemudian ada kinestetik dan visualnya.😁



#Tantangan10Hari
#Harike3
#Level4
#GayaBelajarAnak
#KuliahBunsayIIP

Jumat, 21 April 2017

Mengamati Gaya Belajar Anak Hari ke 2

Azzahra Kayla Athifa..

Mengamati Kayla dalam kegiatan sehari hari. Kali ini saat sedang memasak bersama. Aq mulai mengamatinya dengan serius😁.. Kegiatan yang diamati adalah ketika mencuci piring.

Saat mencuci piring, kayla ini tidak suka hanya berdiam diri disampingku,melihatku mencuci piring. Dia ingin ikut serta, " dede aja yang cuci",katanya.. Aq diijinkan mencuci setelah dia selesai mencuci yang boleh dia cuci...Ya,mencuci piring ini bukan hal yang pertama dilakukan olehnya. Aq memisahkan barang pecah belah,logam,dan plastik. Aq belum mengijinkannya mencuci barang pecah belah..Jadi dia hanya mencuci sendok,panci dan barang lainnya yang tidak terbuat dari beling atau kaca. Pekerjaannya pun rapih,langkah2nya sudah terstruktur😁😁..Dari mulai menyalakan air untuk membersihkan noda, mencuci barang dengan spons,membilasnya hingga bersih,kemudian menaruhnya ditempat semestinya yang bisa dia jangkau.

Dari caranya,aq menyimpulkan Kayla hari ini visual (rapih dan terstruktur), dan kinestetik (langsung mempraktekkan)


#Tantangan10Hari
#Harike2
#Level4
#GayaBelajarAnak
#KuliahBunsayIIP

Kamis, 20 April 2017

Mengamati Gaya Belajar Anak Hari ke 1

πŸŽ—GAME LEVEL 4πŸŽ—

*πŸ“– Gaya belajar anak πŸ“–*

Setiap anak itu cerdas. Hanya saja kemampuan anak untuk mengerti hal yang berbeda tergantung pada gaya belajar anak. Bisa dominan hanya pada 1 gaya belajar saja, namun bisa juga gabungan dari beberapa gaya belajar dengan urutan belajar yang berbeda.

Dengan mengetahui gaya belajarnya anak akan  lebih mudah mempelajari sesuatu.

πŸ”Pengamatan mendalam terhadap keseharian anak bisa membantu orangtua mengenali gaya belajar anak
🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸

*Tantangan 10 hari level 4*

πŸ“Bagi yang sudah mempunyai anak
1. Lakukan pengamatan terhadap anak pada saat kegiatan sehari-hari. Gunakan tabel untuk memudahkan pengamatan (tabel terlampir)
2. Tuliskan hasil pengamatan setiap harinya
3. Cermati gaya belajar anak berdasarkan hasil pengamatan

Pengamatan Hari Ke 1

Aktifitas :
Yang dilakukan bersama oleh keduanya adalah aktifitas membaca sebelum tidur. Aktifitas ini sudah menjadi rutinitas sehari hari. Kali ini bunda berusaha mencoba mengamatinya lagi.

Dafina

Berdasarkan hasil pengisian data diatas, gaya belajar Dafina termasuk dalam kategori auditory dan kinestetic.

Saat dibacakan buku. Dia tidak masalah jika tidak melihat bukunya. Tidak masalah jika ceritanya panjang . Tidak masalah jika gambar dalam buku tidak banyak. Yang menjadi masalah adalah ketika intonasi suaraku berubah atau bacaanku ngalor ngidul karena aq mengantuk. Hehehe..biasanya dia protes. Dari sini aq melihat dia ada kecenderungan auditory.

Kayla
 Berdasarkan hasil pengisian data diatas. Gaya belajar Kayla termasuk dalam kategori kinestetik dan visual.

Saat dibacakan buku, dia terlihat tidak mendengarkan. Namun dia sangat mengamati gambar yg ada dalam buku tersebut. Tidak jarang menunjuk nunjuk gambar dan meminta penjelasan mengenai gambar tsb. Dia tidak suka dan cepat bosan jika cerita dalam bukunya panjang dan minim gambar. Dari sini aq melihat dia ada kecenderungan visual.



#Tantangan10Hari
#Level4
#GayaBelajarAnak
#KuliahBunsayIIP

Sabtu, 15 April 2017

Game yang Luar Biasa

Game level 3 kelas Bunsay adalah Family Project. Family Project ternyata menyenangkan dan membuat ketagihan..

Awalnya ketika akan memulai, saya mengalami kebingungan..Family project apa yang akan kami lakukan? Anak2 masih balita. Bagaimana diajak untuk berdiskusi dan melakukan proyek?? Oh,ternyata...Setelah melakukan diskusi dalam kelas dan dipandu oleh tim fasilitator, family project tidak harus 'wah' dan 'keren'. Proyek yang dilakukan bisa dimulai dari hal2 yang sederhana namun tetap SMART. Anak2 balita pun bisa diikutsertakan. Alhamdulillah..

Dalam family project ada bagian untuk family forum dimana family forum atau forum keluarga ini adalah kegiatan untuk berdiskusi tentang proyek yang dilakukan dan kemudian melakukan mastermind.

Jujur saja,saya baru melakukan forum keluarga saat menjalankan game level 3 (family project) ini. Padahal family forum ini sudah dibahas pada materi pertama yaitu komunikasi produktif. Hal tersebut terjadi karena saat itu bingung, bagaimana melakukan forum keluarga dengan para balita. Dan kami beranggapan forum keluarga itu dilakukan dengan serius, duduk melingkar dan saling bertatap mukaπŸ˜…. Ternyata forum keluarga bisa dilakukan secara santai..sersan...serius tapi santai..dengan menanyakan gagasan,perasaan,tanggapan, dan memberikan apresiasi. Aah...senangnya..

Dalam prakteknya, tidak semua family project ini berjalan baik,lancar dan mulus. Ada saja tantangan2nya. Apalagi anak2 masih balita yang notabene konsentrasi mereka masih terbatas dan mereka adalah homo ludens,senang bermain..apapun bisa jadi alat untuk bermain. Namun,karena family project ini harus dibuat se'menyenangkan' mungkin, jadi tidak jarang kami mengikuti alur mereka..😁😁.. sambil menyelam minum airrr.. sambil mengerjakan proyek,sambil bermainπŸ˜‰πŸ˜‰πŸ˜Š.. Tidak jarang juga bunda atau ayah yang menyelesaikan proyeknya.. Melihat mereka semua mau dan ikut terlibat saja sudah senang dan bersyukur... Saya menghargai kerja keras mereka.

Selain menyenangkan, family project pun ternyata banyak sekali manfaatnya..manfaat yang bisa dirasakan dalam family project di antaranya :
🌠 Mendekatkan hubungan antar anggota keluarga
🌠 Melatih komunikasi produktif,kemandirian dan kecerdasan. Tidak hanya kecerdasan anak2 saja,kecerdasan kami orangtuanya pun diuji dalam setiap family project yang dilakukan.
🌠 Melatih kesabaran dan kreativitas sayaπŸ˜„
🌠 Betul saja bahwa family project ini bisa mengamati temperatur keluarga..hehe..
🌠 Membantu saya mengamati anak2 dan membuat portofolio mereka
🌠 Mengamati minat dan bakat anak2
daan..masih banyak lagi.

Dalam forum keluarga ada beberapa proyek menjelang ramadhan yang akan kami lakukan, semoga kami konsisten untuk melakukannya..Aamiin...

Terimakasih tim Bunda Sayang yang sudah merancang game2 sedemikian rupa sehingga kami tidak hanya belajar teori saja,namun dituntut untuk mempraktekkannya dan belajar disiplin serta konsisten..Game nya LUAR BIASA πŸ‘πŸ‘..Untuk meraih sesuatu yang diinginkan, caranya tidaklah mudah. Berakit rakit ke hulu berenang renang ketepian,bersakit sakit dahulu,lalu bersenang senang kemudian..

Karena surga itu sangat mahal..dan jalan menuju surgaNya amatlah berliku.

Semoga semangat ini terus terjaga hingga menjadi Ibu dan Istri yang layak untuk keluarga.Aamiin..

tetap semangat bundas cansol..πŸ’ͺπŸ’ͺ

salam,
dafnikeanda
ibu pembelajar😘


#AliranRasa
#Level3
#MyFamilyMyTeam
#KuliahBunsayIIP

Sabtu, 08 April 2017

Family Project : Membuat Agar Nutrijel

Hari ini,kami melakukan proyek yang telah kami bicarakan sebelumnya. Yaitu membuat agar agar.

Awalnya ingin membuat puding,namun bahan bahannya tidak lengkap. Jadilah kami menggunakan bahan yang ada. Kami membuat agar agar nutrijel, bukan pudingπŸ˜‚πŸ˜.

Dafina dan Kayla memegang penuh prosesnya. Bunda hanya menyiapkan bahan, mendampingi dan sedikit membantu ketika prosesnya, serta menyalakan kompor.

Mereka bekerja sama mencampurkan bubuk agar,gula dan air kedalam panci. Setelahnya memasaknya diatas kompor.

Awalnya Dafina tidak berani ikut mengaduk campuran agar tersebut diatas kompor, dengan alasan panas pancinya, nanti takut kena tangan ucapnya. Namun setelah melihat si adik berani mencoba mengaduknya, Dafina pun akhirnya berani mengaduk sampai campuran agar bergejolak mendidih.

Kemudian mereka secara bergantian menuangkan campuran agar tersebut ke dalam cetakannya. Saat campuran agar semakin berkurang dalam panci, Dafina tanpa dipandu Bunda,memiringkan posisi panci tersebut agar dia bisa mengambil sisa campuran agar.

Sambil menunggu agar tidak panas lagi, dan bisa dimasukkan kedalam lemari pendingin, kami pun memutuskan untuk berkegiatan lainnya. Yaitu, bermain peran..

Setelah benerapa saat kami bermain peran. Kayla mengingatkan kami untuk memeriksa agar yang kami buat. Ternyata memang sudah tidak panas lagi. Kemudian,Dafina dan Kayla memindahkan agar tersebut kedalam lemari pendingin. Besok akan ditunjukkan kepada ayah. Oiya, ayah hari ini tidak ikut serta. Ayah kerja shift siang dan pulang tengah malam. Karena pagi hari Dafina ada kegiatan pentas di rumah tahfiznya, maka proyek ini dikerjakan malam.

Alhamdulillah,proyek selesai. Bunda pun langsung memberikan apresiasi kepada mereka. Kegiatan ini melatih motorik, melatih kecerdasan intelektual,emosional, dan menghadapi tantangan.


#Tantanganhari17
#Level3
#MyFamilyMyTeam
#KuliahBunsayIIP

Forum Keluarga Hari Ini

Hari ini tidak ada pelaksanaan proyek yang kami jalani. Saat weekday kami biasanya melakukan proyek dimalam hari. Namun malam ini Bunda harus menemani ayah ke rumah sakit untuk berobat ke dokter spesialis penyakit dalam.

Dafina dan Kayla tidak ikut serta menemani karena Bunda khawatir kami pulang lewat jam sembilan malam. Dan anak anak pun tidak baik dan tidak disarankan ikut ke rumah sakit atau berlama-lama di rumah sakit. Maka dari itu, malam ini mereka bermain bersama dirumah kakek dan nenek.

Sambil menunggu antrian dokter,kami pun melakukan forum keluarga. Berdiskusi ringan tentang proyek apa yang akan kami jalani selanjutnya. Kami pun membahas proyek menjelang bulan suci Ramadhan.

Kemarin malam saat kami melakukan ritual malam,yaitu bersih2 sebelum tidur,kemudian membaca buku dan murojah menjelang tidur. Ayah memberikan tantangan kepadaku untuk menceritakan terjemahan surah alQur'an. Jadi tidak hanya murojah membaca surahnya saja,namun aq harus menjelaskan terjemahannya ke anak2,minimal artinya. Ok,ini akan menjadi proyek keluarga.

Banyak sekali hal atau kegiatan yang ingin kami lakukan. Diantaranya,melatih Dafina berpuasa dan mengajaknya bangun dini hari untuk ikut sahur. Mulai mengajak dan melatih Kayla sholat berjamaah dimasjid untuk persiapan sholat tarawih. Dan masih banyak lagi..

Selesailah perbincangan kami malam ini, nomot antrian Ayah pun dipanggil. Saatnya ayah bertemu dokter Rolan.


#Tantanganhari16
#Level3
#MyFamilyMyTeam
#KuliahBunsayIIP

Jumat, 07 April 2017

Family Project : Membuat Minuman dari Jeruk

Our Family Project

Nama Project : Membuat minuman dari buah jeruk

Gagasan : Dafina melihat alat peras jeruk. Bagaimana kalo kegiatan nanti malam membuat minuman dari jeruk?

Pelaksanaan : Hari Kamis,tanggal 06 April 2017. Yang menjadi PIC adalah Dafina. Ayah,Bunda dan Kayla anggota pelaksana.

Kegiatan :
Hari ini akhirnya kami dapat menjalankan proyek ini. Dafina sudah tak sabar ingin memeras jeruknya.

Ayah tidak ikut serta karena masih mengaji di masjid. Dafina memutuskan untuk tidak menunggu ayah, karena menurutnya minuman ini akan diberikan ke Ayah saat beliau pulang dari masjid. "kan anak yang baik Bun..." ucapnya.

Dalam kegiatan ini, Dafina dan Kayla bertugas memeras jeruk. Bunda memotong jeruk.

Saat kegiatan berlangsung, Kayla berusaha keras memeras jeruknya dengan kedua tangan. Jeruk pun berhasil diperas dan menghasilkan air perasan yang cukup banyak. Namun,saat dia ingin melihat air hasil perasannya,dia menumpahkan air perasan tersebut.πŸ˜…πŸ˜‚πŸ˜‚

Kami semua kecewa melihatnya. Supaya dia tidak putus asa, aq pun tersenyum dan berusaha menyemangatinya kembali. Alhamdulillah dia berusaha memeras jeruknya kembali. Kali ini walaupun masih sedikit air perasannya, kami memutuskan untuk memindahkan hasilnya kewadah lain untuk menghindari kejadian serupa.

Akhirnya ayah pulang dari masjid. Saat ayah pulang, kegiatan belum selesai dan masih berlangsung. Ayah langsung memberi apresiasi secara verbal kepada mereka yang berusaha memeras jeruk. Sampai akhirnya mereka menyelesaikan pekerjaan tersebut.

Akhirnya semua jeruk selesai diperas. Jeruk hasil perasan Dafina sudah bagus, jeruk hasil perasan Kayla masih belum sempurna diperas, jadi Bunda menyempurnakan hasil perasannya. Tak lupa Bunda memberikan apresiasi verbal juga terhadap kerja keras mereka. Bunda memeras jeruknya lagi. 😁..Setelahnya air perasan tersebut dicampur dengam air hangat dan sedikit gula. Lalu mereka minum. Mereka senang sekali..Alhamdulillah..

#Tantanganhari15
#Level3
#MyFamilyMyTeam
#KuliahBunsayIIP

Kamis, 06 April 2017

Family Project yang Gagal dilakukan

Our Family Project

Nama Project : Membuat minuman dari buah jeruk

Gagasan : Dafina melihat alat peras jeruk. Bagaimana kalo kegiatan nanti malam membuat minuman dari jeruk?

Pelaksanaan : Hari Rabu,tanggal 05 April 2017. Yang menjadi PIC adalah Dafina. Ayah,Bunda dan Kayla anggota pelaksana.

Kegiatan :
Qodarulloh,proyek yang kami rencanakan malam ini gagal terlaksana. Kami tidak jadi membuat minuman dari buah jeruk. Hal tersebut dikarenakan Ayah merasa tidak enak badan,beliau merasa seperti masuk angin,minta dipijit dan dikerik. Bunda pun harus merawatnya.

Karena kami tidak bisa ikut serta melakukan proyek malam ini, kami memutuskan kegiatan malam ini bebas.

Kemudian Dafina memilih untuk bermain peran bersama adiknya,mulai dari bermain menjadi koki, guru,murid,dokter,penjual dan pembeli.

Aq dan Ayahnya tetap mengawasi mereka. Karena kami berada dalam area yang sama,yaitu ruang keluarga, sambil menyelam minum air. Kami pun berbicara santai melakukan forum keluarga. Merencanakan kegiatan apa yang selanjutnya akan kami lakukan. Dari hasil pembicaraan, ada beberapa gagasan proyek yang akan kami lakukan, yaitu

1⃣ Membuat kue kering (Gagasan Dafina)
2⃣ Membuat puding (Gagasan Dafina)
3⃣ Membuat tirai dari sedotan (Gagasan Ayah)
4⃣ Menyiapkan kegiatan menjelang Ramadhan (Gagasan Bunda)

Kemudian kami memutuskan proyek apa yang akan dilaksanakan esok hari. InsyaAllah,besok kami akan melasanakan proyek hari ini yang gagal terlaksana, dan membuat puding.

Semoga hari esok,ayah kembali bugar, kami semua diberi kesehatan,dan proyek bisa kembali berjalan. Aamiin

#Tantanganhari14
#Level3
#MyFamilyMyTeam
#KuliahBunsayIIP

Rabu, 05 April 2017

Family Project : Merapihkan Koin

Our Family Project

Nama Project : Merapihkan koin

Gagasan : Bulan April ini, sepupunya Dafina dan Kayla usianya genap 1 tahun dan sudah lancar berjalan. Tradisi di kami,kalau bayi sudah bisa berjalan adalah 'Saweran'. Pasti tante dan om butuh koin. Celengan Dafina dan Kayla sudah hampir penuh. Bagaimana kalau kita membongkar celengan dan merapihkan koin koinnya?

Pelaksanaan : Proyek ini dilakukan pada tanggal 4 April 2017. Yang menjadi PIC adalah Ayah yang memberi gagasan dan yang memutuskan untuk melakukan kegiatan tsb malam ini.

Kegiatan :
Hari ini alhamdulillah ayah libur. Kami pun melakukan forum keluarga. Ketika melakukan obrolan santai yang dirangkum dalam forum keluarga. Kami melakukan mastermind kegiatan yang kami lakukan kemarin. Karena Ayah kemarin sangat sibuk,jadi beliau tidak bisa menemani. Namun aq selalu melaporkan apa yang kami lakukan setiap hari. Mereka melakukan kegiatan cukup baik walaupun diselingi oleh kegiatan bermain. Menurut kami, hal tersebut masih wajar dilakukan oleh mereka. Mereka mau ikut terlibat dalam proyek pun sudah kami syukuri,maka kami memberikan apresiasi terhadap mereka. Kami menghadiahinya mainan tembakan bola sabun. Mereka pun sangat senang. Alhamdulillah..banyak sekali hal2 yang dapat diamati dalam proyek tersebut. Akan aq catat dalam portfolio mereka.

Tibalah saatnya membicarakan proyek atau kegiatan selanjutnya.
Sebenarnya proyek menata rumah belum selesai. Tahap terakhir dalam proyek tersebut adalah menata isi dapur dan lain2. Aku sudah menata alat perlengkapannya,namun belum sampai ketahap menata bumbu2 dan bahan2 lainnya yang terdapat didapur. Aku putuskan untuk masalah ini,aq saja yang menyelesaikannya besok.

Ayah pun memberi gagasan untuk membongkar celengan Kakak dan Adik. Kemudian merapihkan isi celengan tersebut. Dafina dan Kayla,antusias mendengar gagasan tsb. Akhirnya,celengan celengan itu dibongkar juga. Ini kegiatan yang ditunggu2 setelah sekian lama mengisi celengan celengan itu sampai penuh😁. Kegiatan menabung dicelengan ini sudah berlangsung sangat lama. Dafina dan Kayla terinspirasi buku 'Aku Suka Menabung' dari seri buku Halo Balita. Mereka pun berniat membeli buku atau lego jika uang koinnya sudah ditukarkan ke tante dan om nya 😁😁.

Kami memulai kegiatan..Ayah dan Dafina bertugas mengelompokkan dan merapihkan koin dari celengan ayam milik Dafina. Kayla dan bunda bertugas mengelompokkan dan merapihkan koin dari celengan burung 'angry bird' milik Kayla. Kemudian bunda bertugas memberi solatip/isolasi pada uang yang sudah dikelompokkan dan disusun. Kemudian ayah menyatukan dan menghitung jumlah uang tersebut.

Dalam prosesnya, kayla sempat bosan dan minta minum susu. Setelah menghabiskan susunya dan melihat kakak bermain membuat istana dari koin yang sudah bunda rekatkan dengan isolasi, Kayla pun kembali bergabung bersama kami.

Kegiatan ini akhirnya selesai juga. Kami pun langsung mengapresiasi apa yang mereka lakukan malam ini. Kemudian kegiatan dilanjutkan dengan ritual sebelum tidur..

Alhamdulillah...


#Tantanganhari13
#Level3
#MyFamilyMyTeam
#KuliahBunsayIIP

Selasa, 04 April 2017

Family Project : Menata Isi Rumah Part 5

Our Family Project

Nama Project : Menata isi rumah part 5

Hari ini masuk ketahap selanjutnya dalam rangkaian menata isi rumah,yaitu menata isi dapur. Kegiatan ini baru dilakukan malam hari karena pagi hari Dafina sekolah,ayah istirahat baru pulang kerja, dan aq serta Kayla menemani nenek ke suatu tempat. Setelah Dafina pulang,jadwal kami adalah makan siang dan tidur siang. Sore adalah jadwal mengaji kerumah tahfiz al Qur'an didekat rumah. Jadi kami bisa melakukan kegiatan bersama2 saat malam hari. Hari ini ayah masih tidak bisa ikut serta. Ayah masih masuk shift malam 12 jam.

Kegiatan pertama yang dilakukan adalah merapihkan sekumpulan tupperware Bunda dan menyortir benda2 plastik lainnya yang sudah tidak digunakan.

Sebagian sudah aq rapihkan,kumpulkan dan tata kedalam lemari piring. Sebagian lagi baru aq cuci dan keringkan. Kali ini bagian Dafina dan Kayla yang merapihkan,menyatukan kotak2 dan tempat2 lain dengan tutupnya,kemudian menatanya ke dalam lemari piring.

Saat kegiatan berlangsung,sudah kuduga..mereka akan memainkan barang2 tersebut. Anak2,ada saja idenya, barang apapun bisa dijadikan media bermain.. Mereka bermain "masak2an" dan "jual beli masakan" dulu sebelum merapihkan dan menatanya dalam lemari😁😁..

Saat mereka bermain, Bunda pun ijin meninggalkan mereka sebentar dan melipir masuk kekamar untuk sedikit mengikuti beberapa kelas di WAG. Karena malam ini ada tamu penting dikelas matrikulasi kordi dan ada pertukaran kelas bunda sayang dalam IIP. Alhamdulillah berhasil ikut sharing sambil mengawasi mereka berkegiatan.  Sambil menyelam minum airπŸ˜‚πŸ˜‚.

Ketika sudah selesai bermain,tiba saatnya menata barang2 tersebut kedalam lemari piring. Mereka menatanya ke dalam lemari. Bunda merapihkan barang yang sudah tidak digunakan.

Alhamdulillah kegiatan malam ini selesai. Besok tibalah saatnya memasuki daerah kekuasaan bunda..Hehehe..Menata dan merapihkan daerah dapur,supaya bunda betah berlama2 didapur mungil itu..😁..


#Tantanganhari12
#Level3
#MyFamilyMyTeam
#KuliahBunsayIIP